Есть вопрос?
 
18
Март
2014

"Браво, маэстро!"

С 3 по 7 марта в Архангельске проходил областной конкурс “Учитель года - 2014”, в рамках которого “разыгрывались” четыре номинации: “Учитель года”, “Воспитатель года”, “Преподаватель года” и “Молодые учителя”. Методический совет убедил  Дмитрия Андреевича Зорихина, преподавателя нашего колледжа,  поставить свою репутацию на номинацию “Преподаватель года” и, как показал ход дальнейших событий, не прогадал.

Опустим перипетии заочного этапа, преодоление инерции устоявшегося хода методических вещей, дружеские похлопывания по плечу, сдержанный энтузиазм самого выступающего, изредка прерывающийся возгласами: “Вот! Вот оно! Вот эта фишка сыграет!”

Собственно очный этап проходил в Архангельске, как уже было сказано, и включал в себя два конкурсных мероприятия: “Творческую презентацию системы работы педагога” и  “Мастер-класс”.

Павла Александровича Коптелова, сопровождавшего Д. А. Зорихина на всем протяжении этих четырех дней, без сомнения уже вошедших в анналы методической жизни колледжа, приятно удивила та уверенность, которую излучал конкурсант на этапе творческой презентации своей системы работы.  Представление этой системы было поистине творческим, и являло собой удачное сочетание традиционного содержания с инновационной подачей последнего. Наше перо бессильно описать видеоряд его презентации (О, эти видеоредакторы! Наш герой блеснул тут по полной!)

Но самым запоминающимся событием этих четырех дней был, без сомнения, конкурс “Мастер-класс”, и вот почему. Из семи конкурсантов трое (!) подготовили мастер-класс по изготовлению цветов из бумаги. Два мастер-класса по изготовлению цветов из этих трех (в том числе мастер-класс победителя в номинации “Преподаватель года”) были практически идентичны. П.А.Коптелов проявил малодушие и посетовал, что Д.А.Зорихину также нужно было давать подобный мастер-класс, учитывая успех такого вида мероприятий, на что получил достойный ответ: “Павел Александрович, если преподаватели учреждений среднего профессионального образования на своих занятиях делают цветы – значит это предусмотрено ФГОС”. Трудно не согласиться с мнением Дмитрия Андреевича.

Название мастер-класса Д.А.Зорихина заинтриговывало уже своим названием – “Грушевый спас”. Почему “спас”? Да потому, что в течение 15 минут участники мастер-класса не только стали свидетелями и соучастниками воскрешения, казалось бы, пропавшей навек информации с флеш-накопителей с помощью программы от фирмы Piriform(что переводится, как “в форме груши” – отсюда “грушевый” спас), но и с пользой провели образовывающиеся в процессе восстановления информации временные лакуны, решая подготовленные Дмитрием Андреевичем тематические головоломки, так или иначе связанные с грушей.

В конце мастер-класса одна из его участниц произнесла: “Браво, маэстро!”, что стало наилучшей оценкой феерического педагогического действа, свидетелями которого были все присутствующие.

Поздравляем Дмитрия Андреевича со вторым местом на областном конкурсе профессионального мастерства.

Для всех беспристрастных наблюдателей, команды единомышленников, преподавателей колледжа и студентов лидерство нашего педагога Дмитрия Андреевича Зорихина очевидно!

Коптелов П.А.

 

Комментарии (1)

  • Angelika
    Angelika
    27 03 2014 в 18:15 |

    Спасибо, порадовали! Как самой новостью, так и стилем изложения. Неординарности вам, как и всегда, не занимать.

Оставить комментарий

Необходимо авторизоваться на сайте