XXIЛомоносовские чтения

         В соответствии с планом мероприятий и продолжая традиции, 22 ноября 2016 года в стенах Педагогического колледжа состоялась научно – практическая конференция XXI Ломоносовские чтения.

         Тема конференции «Качественное обновление педагогического взаимодействия в образовательных учреждениях»

         Наш Русский Север – своеобразная территория.  В 17-18 веках Русский Север имел самый высокий показатель грамотных сельских жителей не только в России, но и в Европе.  Именно в это  время  в 1711 году в деревне Мишанинской  Архангелогородской губернии  появится  на свет известный каждому человеку в России -  Михаил Васильевич Ломоносов.  С  детства Ломоносов познакомился с самобытной народной культурой Русского Севера. Особенностью же северного менталитета является то, что в нем заложен генетический код севернорусской культуры. Посредством культурной традиции он передается из поколения в поколение. 

         Культурная Россия на протяжении столетий задает  себе вопрос: «Почему именно Поморский Север породил такую огромную фигуру, как Ломоносов – гордость всей страны?» Александр Николаевич Быстров, доктор психологических наук, профессор кафедры психолого-педагогического образования филиала САФУ имени М.В.Ломоносова в г. Коряжме  в работе «Север как идентификатор личности М. В. Ломоносова»  основы мировоззрения великого помора видит в ментальности северян. Поморская «упрямка» - черта характера юного Ломоносова, не побоявшегося никаких трудностей. Обладая несокрушимой волей, он пошел в путь за знанием. Чему  можем учиться у Ломоносова сегодня, спустя три столетии? Об особенностях психологии молодежи Севера рассказал присутствующим Александр Николаевич.

         Ломоносов писал: «Поверь в свой разум, в свой талант и руки

                                           И вслед моим направь свои стопы!..»  

         Следует его завету учащийся МОУ «Общеобразовательный лицей №3» Рыбаков Егор,  который представил вниманию свой научный труд «Исследование погоды опытным путем. Создание метеостанции»

         В ходе Ломоносовских чтений работали шесть секции.  Слушателями каждой секции были студенты Педагогического колледжа очного отделения.

      Круглый стол для административного аппарата профессиональных образовательных организаций на тему «Профессиональный стандарт – инструмент оценки качества работы педагога» провела Кочнева О.Н. Участники секции были активны, с интересом обсуждали проблемные ситуации и предлагали пути их решения.

         По традиции преподаватели физической культуры и спортивные тренеры объединились для работы на секции «Педагогическое взаимодействие и освоение ценностей физической и спортивной культуры» под  руководством Бакшеева А.А. Работа секции состояла из теоретической и практической части. Помимо выступлений с представлением опыта работы, студенты приняли участие в трех мастер-классах на базе МУ ДО «ДЮСШ №1».

     Опытом инновационной педагогической деятельности поделились педагоги на секции Елисеевой Т.Р. Очень много советов для своей дальнейшей педагогической деятельности получили студенты-слушатели.  

  Педагоги дошкольных образовательных организаций и студенты Педагогического колледжа, обучающиеся по специальности «Дошкольное образование» рассмотрели вопросы эффективного взаимодействия участников педагогического процесса для создания творческой атмосферы в дошкольных образовательных учреждениях, руководили Морозова Л.Б. и Стрекаловская Т.С. Педагоги ДОУ представили опыт своей работы, поэтому выступления отличались актуальностью и носили практическую направленность.

       Современные педагогические технологии, но в других образовательных организациях рассмотрели педагоги еще на двух секциях: под  руководством Куделиной Н.К. и Овсяниковой И.Н. Теоретические вопросы сопровождались примерами из практики, что вызвало живой интерес и отклик слушателей. 

     Впервые в этом году работы студентов были заслушаны на четырех секциях. Руководители Желтякова Е.А., Зорихин Д.А., Шульгина Н.Л. и Петракова Е.А. отмечают высокий уровень исследовательской направленности представленных работ, заинтересованность слушателей и активное участие в обсуждении представленных исследований.

         Таким образом, итоги конференции следующие: 

всего участников: 427

выступающих 111

слушателей 241

заочная форма участия 75

         всего образовательных учреждений: 29

профессиональных образовательных организаций 10

организаций высшего профессионального образования 1

средние общеобразовательные школы 10

дошкольные образовательные учреждения 7

учреждения дополнительного образования 1

   В Ломоносовских чтениях приняли участие представители образовательных организаций города Котласа, Коряжмы, Великого Устюга, поселка Урдомы, села Яренска, села Красноборска и поселка Шипицыно.

Огромное всем спасибо! Ждем на конференцию в следующем году.